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Às vésperas da independência da República Democrática do Congo, o país tinha praticamente zero médicos, ou quaisquer outros intelectuais?

Às vésperas da independência da República Democrática do Congo, o país tinha praticamente zero médicos, ou quaisquer outros intelectuais?



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Até Patrice Lumumba foi educado como escriturário. Então, por que os pioneiros do movimento de independência pensaram que o país recém-independente teria sucesso?

Acompanhamento: essa tendência é comum em outros países da África, como Nigéria e Quênia?


É uma forma estranhamente consequencialista de olhar para esses eventos. A independência da RDC era parte de um movimento maior e eu imagino que seus líderes a considerem uma necessidade básica, não algo que você possa escolher desistir ou adiar porque as circunstâncias não são as melhores.

Além disso, a falta geral de qualquer tipo de elite treinada e burocracia local não era algo que o Congo compartilhava com outros países africanos, então sua pergunta toca em um aspecto muito importante da história do país. Na verdade, foi um resultado direto da má administração belga e do cálculo cínico de que tornar a independência o mais difícil possível levaria os congoleses a voltar para eles.

Apesar de todas as suas falhas, nem os franceses nem os britânicos fizeram o mesmo. Mesmo os portugueses - que resistiram aos movimentos de independência com tudo o que tinham - proporcionaram uma educação (básica) relativamente eficaz e ampla à população local.


Tanto a Nigéria quanto o Quênia viram formas limitadas de autogoverno antes da independência.

Por exemplo, o primeiro presidente pós-independência da Nigéria, Nnamdi Azikiwe, foi anteriormente jornalista e editor e depois político e governador-geral colonial, enquanto seu primeiro primeiro-ministro, Abubakar Tafawa Balewa, havia sido professor e inspetor escolar e depois político e ministro do governo.

Enquanto isso, no Quênia, o primeiro primeiro-ministro pós-independência e um ano depois seu primeiro presidente, Jomo Kenyatta, cursou uma universidade na London School of Economics e se tornou político, sendo preso pelos britânicos durante o levante de Mau Mau, mas depois sua libertação sendo eleito para o Conselho Legislativo.

Portanto, em ambos os casos, e em muitos casos semelhantes em todo o Império Britânico, muitos dos líderes imediatamente após a independência tinham experiência política e governamental antes da independência. O mesmo foi o caso em grande parte do Império Francês, e em ambos os casos também houve algumas tentativas de educar uma classe profissional indígena, notadamente nas universidades de Londres e Paris.


Assista o vídeo: HISTORIA de REPÚBLICA DEMOCRÁTICA del CONGO en 15 minutos (Agosto 2022).